幽默的生肖

发布时间:2017-02-15 来源: 幽默笑话 点击:

幽默的生肖篇一:社会活动 有趣的十二生肖

大班社会《有趣的十二生肖》

活动目标:

1.知道生肖是动物,有十二种。

2.初步了解十二生肖的排列顺序和轮回规律。

3.了解自己、同伴和家人的生肖属相。

活动准备:

1.公鸡头饰、音乐

2.十二生肖故事视频,十二生肖ppt

3.十二生肖时钟

活动重难点:

1.重点:知道十二生肖是动物,初步了解十二生肖的排列顺序。

2.难点:了解十二生肖的轮回规律。

活动过程:

一、 戴头饰、音乐表演(导入),初步了解生肖

1.与老师打招呼,戴头饰表演。

教师:小朋友们,今天我们班级来了很多客人老师对不对

啊?(回答)那我们要跟客人老师说什么呢?

(客人老师好!)

大四班的小朋友真懂礼貌!向客人老师打完招呼了,接

下来,要睁大你们的眼睛喽,万老师要开始变身喽!(转身戴

头饰,放音乐表演)

2.引出属相是生肖是动物,初步了解幼儿,家人的生肖

小朋友们,刚刚万老师变成了谁呀?(幼儿回答)

那老师为什么要变身成为大公鸡呢?(幼儿回答)

因为啊万老师是属相是鸡,所以刚刚就变身成了大公鸡。 朋友们,你们知道属相是什么吗?家人又都是属什么的呢?(交流回答) 我们每个小朋友还有每个小朋友的家人都有一个自己的生肖属相,每个生肖属相都是一种动物,同年出生的人属相是一样的,所以我们班有的小朋友属相是一样的,说明他们是同一年出生的。

二、 播放故事视频,初步了解十二生肖

1.播放视频

小朋友们,你们都知道自己是属什么的,也都知道生肖是

动物,那你们知道生肖有哪些小动物呢?让我们一起来看个故事(播放视频)

2.说说十二生肖,了解十二生肖排列顺序

刚刚的故事中一共有多少种动物?(12种)分别是哪

些小动物呢?(幼儿回答)谁排在第一,谁排在最后呢?(幼儿回答)

三、 看ppt,了解十二生肖排列顺序及循环规律

1.提问幼儿,进一步了解十二生肖顺序

对啦!老(转载于:www.cdbyym4.cn 蒲 公 英 文 摘:幽默的生肖)鼠排在第一,小猪排在最后,哪其他小动物呢?

2.出示ppt,说看生肖顺序

小朋友们,从鼠年到猪年这一轮一共有多少年啊?(12年)那猪年过完又是什么年呢?(幼儿回答,引导幼儿知道十二生肖轮回规律)

四、 填满生肖钟,巩固十二生肖排列顺序及规律

1.拿出生肖钟,与幼儿完成生肖钟

我们来看看猪年过完到什么年了(拿出生肖钟,幼儿回答,老师贴图)

2.依次填满生肖钟

3.提问幼儿,请幼儿上前用指针指出老师所问的问题(关于十二生肖排列顺序)下面的小朋友要睁大你们的眼睛喽,看看xxx指的对不对!

总结:

今天老师给你们上的是什么?(十二生肖)有哪十二种呢?(幼儿回答)谁排在第一呀?谁排在最后一名啊?老师的这个十二生肖钟好不好看啊?(回答)想不想自己也有一个十二生肖钟啊?

幽默的生肖篇二:有趣的属相

2005~2006学年度第一学期

2005~2006学年度第一学期

天干 与 地支

“干”、“支”字面意义相当于“树干”和“枝叶”。中国古代以天为主,以地为从,“天”和“干”相连叫“天干”,“地”和“支”相连叫“地支”,合起来叫“天干地支”,简称“干支”。

天干有十个,就是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支有十二个,依次是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

2005~2006学年度第一学期

两撇小胡子,尖嘴尖牙齿, 贼头又贼脑,夜晚干坏事。 鼠

任劳又任怨,田里活猛干,生产万吨粮,只把草当饭。 牛

身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虎 虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。

耳朵长,尾巴短, 红眼睛,白毛衫, 兔 三瓣嘴儿胆子小, 蹦蹦跳跳人喜欢。

腾身一跃上云霄,呼风唤雨不得了,龙 我们都是它传人,中华大地逞英豪。

蛇 每隔数日脱旧衣,没有脚爪走得急,攀缘树木多轻便,光滑地面步难移。

马 四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手, 农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。

羊 年纪并不大,胡子一大把, 不论遇见 谁,总爱喊妈妈。 猴

上肢下肢都是手,爬杆上树最优秀, 擅长模仿人动作,家里没有山里有。 鸡

头戴大红花,身穿锦绣衣,好像当家人,一早催人起。

粽子头,梅花脚, 屁股挂把指挥刀, 猪 坐着反比立着高。

有个懒家伙,耳朵大大、眼睛圆圆,只吃不干,本性难迁。

2005~2006学年度第一学期

子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

幽默的生肖篇三:有趣的属相

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课题: 有趣的属相

教学目标:

知识目标: 了解十二生肖相关知识以及邮票的一般常识。用线描、 彩笔画、水粉、剪纸、剪贴等技法设计、绘制邮票。

能力目标:在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,的探究精神和创新能力。

情感目标:培养学生热爱民族艺术的情感。

感受设计之美。

教学活动

猜谜语:

“老”,喜欢偷东西,胡子两边翘。

⑸君是人间第一雄,起风下雨显神通。中华大地生光彩,迈入庚辰更

不同。

⑹头戴红帽子,身穿五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。

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⑺嘴阔脸长大尾巴,打仗拉车都用它,铁板鞋底呱哒哒,驰骋千里本领大。

⑻年纪不算大,胡子一大把,不管见到谁,总爱叫妈妈。

⑼脑袋聪明,手脚灵活,坐着像人,走着像狗。

⑽没腿也会走,没手全靠口,伸开像条绳,盘起像馒头。

⑾粽子头,梅花脚。屁股挂把弯镰刀,看见主人尾巴摇,汪叫。

检查学生的预习

看,可能就是迄今为止发生肖陶俑就更丰富多样了。十二生结合不同时代的风俗习

:

民间工艺属相与真实的动物有什么不同?

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?

讨论,结合生括经验及查找资料,观察实物,说出自己的

研究十二生肖邮票,你能发现系列成套邮票设计中有哪些相同之处? 探究学习

出示空白邮票、文字、面值、生肖动物图案

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提出问题:这一组资料,哪些组合后更适合、更具美感?

用大小不等、形状各异的空白邮票与生肖图案、文字、面值拼摆组合,得出结论:

1.生肖图案应充满画面的绝大部分。

2面值文字应突出,系列邮票文字应一致。

3它的附属资料如印章纪年、汉语拼音等也应统一。

4底色、边框也应成系列。

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提出要求:

1先进行十二生肖系列邮票的设计。

2展示、评价

l2 课后拓展1?

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相关资料:

我国的第一枚生肖邮票是1980年2月15日发行的,即俗称的“猴票”。到1991年(辛未年)1月5日发行“羊票”后,第一轮的生肖邮票12枚(单枚一套)就出齐了。

从我国首轮生肖邮票可以看出,全套邮票的主图表现手法是多样化的:首枚猴票虽属装饰性,但形体有很强的写实意,图案上那只猴子与真正的猴子相当接近。其余票中,鸡票与牛票也较写实,手法上稍“现代”一点;鼠票则近乎一般动画造型。除这三枚以外,其余都是传统的、民间的装饰风格,如狗票仿装饰瓷砖;猪、龙、蛇是吸收了民间泥塑绘画造型和着色手法的装饰画;虎、兔、马是(或近似)剪纸,羊则似布玩具。

我国第一轮生肖邮露的票幅均为26×31mm,整版都是8×10=80枚,其面值,前11张(猴票至马票)均为8分,唯有最后一枚羊票因国内信件邮资调整,面值相应增为20分。生肖票中的鸡、狗、鼠、猪、牛、羊等纪年,巧妙地运用了我国传统的篆刻艺术形式,随形的篆章印在票面上与主图相映成趣,既有民族特色,又平添几分美感。其它生肖票,除猴票采用行书外,其余的为印刷体或美术字。在1992年1月5日新猴票面世了。新一轮的生肖邮票每年一套两枚,一枚面值为2O分,一枚面值为50分。

1980年(1-1) 金猴

面值: 8 分 发行量: 500 万枚

邮票尺寸(横*竖): 26毫米*31毫米

整张枚数(横向*竖向): 8*10=80张

齿孔度数: 11.5

印刷版别: 雕版套印

原画作者: 黄永玉

设计者: 邵柏林

雕刻者: 姜伟杰

印刷厂: 北京邮票厂

发行时间: 1980年2月15日

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