雪的感悟诗

发布时间:2017-02-07 来源: 人生感悟 点击:

雪的感悟诗篇一:感受古典诗词的美

感受古典诗词的美

张敏

古典诗词,笼罩着中华民族的精神家园。它虽轻轻如天边的一丝薄云,却飘在每个中国人的灵魂深处??古典诗词是春雨。西楼的满月是李清照“一种相思,两处闲愁”的苦泪,是“才下眉头,却上心头”的痴迷;玉带般的银河,清凉的秋风是秦观“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?”的感慨;凋谢的春花,弯曲的秋月是李煜“雕栏玉砌今犹在,只是朱颜改”的伤感,是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的悔恨。

春水轻轻流动,春光在碧波中荡漾,古典诗词在春雨中绽放。

古典诗词是夏雷,豪迈而奔放。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“一蓑烟雨任平生”成就了苏轼的豪放不羁;“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎?了却君王天下事,赢得生前身后名”体现了辛弃疾的大气坦荡;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”深化了陆游的爱国赤诚。

古典诗词如雷鸣,响彻中华大地,留下那不可磨灭的震撼。

古典诗词是秋风,凄凉而萧瑟。

杜甫的《登高》里猿啸、落木的慷慨悲凉之气未改,张辑的《月上瓜洲》中新秋、塞草的痕迹依稀可辨,戴叔伦的“屈子怨何深”的感叹依旧如丝如缕。

秋风萧瑟,洪波涌起,“自古逢秋悲寂寥”的诗人更是用古诗词刻画了年年的清苦。

古典诗词是冬雪,圣洁而高贵。

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐的正直;“自疏濯淖于污泥之中,蝉蜕于浊秽”是司马迁对屈原的赞许;“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊归隐田园的恬淡。

古典诗词像雪一样轻,像雪一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从历史的天空中洒落。

今生,今世,我不能成为空谷幽兰,傲世独立,亦不能成为玫瑰,受尽恩宠,但我可以做一棵枫树,守卫我们的精神火种-一诗词。

[给分理由】

考场作文,阅卷人最想看到的,是文字背后作者的读书积累和素养才情。本文诗香弥漫,浓情厚意,显丰厚素养于纸面,展高雅情趣于文字,喷射出了作者的素养和才情。遍览全卷,一片悦目光辉。比喻形象贴切,材料旁征博引,层次分明有序,情感浓郁动人,让人击节叹赏。没有大量的阅读的吸纳,没有敏锐的思考,是不能写出这样优美的文字的。给这样的文章满分,就高出一般作文卷15分左右,这也是考场选拔人才的一个具体表现。

【借鉴之处】

一、贴切比喻让感情形象化。从内容、情感的角度,将古典诗词比喻为”春雨”“夏雷”“秋风” “冬雪”,形象贴切。感悟是虚的,虚化的事物就难以直接表达,而借助比喻,虚化的感悟、认识就形象化了。形象的事物给读者形象的感受,便于读者接受和再创造。

二、大量引用让语言诗意化。引用诗词名句,是成就语言诗意的手段之一。根据内容和表达的需要,大量引用诗词名句,言约而意丰,字短而情长,文字就飘荡诗意,幽香脉脉。

雪的感悟诗篇二:雪的随想

雪的随想

在冷峭萧瑟的冬天,在南方是很难见到雪的。然而,雪姑娘却常常光顾北方哥哥家,为北方勾画出一幅美丽的画卷。一场大雪过后,城市上空由浑浊变为清新,整个建筑如玉琼宫一般。各种各样的树撑着玉石般的伞,巍峨耸立的山脉向冬姑娘展示她的妩媚,令我想起那首脍炙人口的诗句江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。城市街道上的孩子们三三两两一边堆着雪人,一边追逐嬉戏,踩着鹅毛般的雪,发出咯吱,咯吱的响声,仿佛在奏响《金蛇狂舞曲》。雪一片紧挨着一片,好象一个团结的大家族。雪使庄稼盖上厚厚的被子,使庄稼像一个婴儿睡在温暖的襁褓里,做着成长之梦。梦见春天,它们在蓝天下跳集体舞;农民伯伯喜气洋洋在阳光下唱丰收之歌,多么动人(来自:www.cdbyym4.cn 蒲公英文 摘:雪的感悟诗)的一幕啊!每当雪纷纷扬扬地来到人间时,就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一样美丽无暇。我捧起一把六瓣型的雪花,我猛然醒悟过来,它让我想起了生我哺育我的妈妈。她那一头乌黑亮丽的头发已经有许多像雪一样的银丝,一天天,一年年的伴我成长,这银发包含了母亲对我的爱,就像那雪,是大自然的凝结。啊!这不平常的雪,给我,给我带来母爱与慈祥。

雪的感悟诗篇三:诗中雪

1.风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。王维:《观猎》

2.月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。卢纶:《塞下曲》

3.墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。王安石:《梅花》

4.千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柳宗元:《江雪》

5.日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人。刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》

6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。王昌龄:《从军行七首其四》

7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白:《行路难》

8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。高适:《别董大》

9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫:《绝句》

10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。岑参:《白雪歌送武判官归京 》

11.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参:《白雪歌送武判官归京 》

二画大,二画小:泰短一些,再短一些:此劈岩移山,修田植柳:石榴 黄瓷瓶,口儿小,瓶里装着红珠宝,只能吃,不能带,又酸又甜味道好(打一果实名):石榴 更正:二画大,二画小:秦

8岁人鱼公主变成水泡的悲惨

18岁明白了是一篇爱情童话

28岁读出了童话的母爱

48岁热衷于探讨写作技巧

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对一本书的理解,往往不能是一次性的,好书,有较高价值的书,更要反复阅读 这样才能品味到文学的魅力

1.要反复的读 2.要认真的读 3.读出体会 4.借鉴的读 5.读出感悟

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对一本书的理解,往往不能是一次性的,好书,有较高价值的书,更要反复阅读 这样才能品味到文学的魅力

在不同的时期,接触不一样的事物,都会有截然不同的感受

故事大意】

楚国有一个(商)人把他的珍珠卖给郑国的人,(珠宝)是用木兰树的木制的盒子装,用桂椒来熏盒子,用(精美的)珠玉点缀其上,用美玉点饰,用翠鸟的羽毛装饰(盒子)。郑国的人买了这个盒子却把珠宝还给了商人。这可以说是善于卖盒子了,却不能说善于卖珍珠。

【成语】

买 椟 还 珠

【含义】

1、人的眼睛只盯着那只精美的盒子,结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见,做什么事情都要分清主次,否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。

2、商人过份注重外表,使装饰外表的价值高于珠子的价值。可以用来形容一些厂商为了获得利益,过份装饰过表,使得外表的价值高于商品的价值,从而使商品的价格提高了许多。

3、现代还用作比喻花很高的资本取得了更少的回报,卖椟的人用一个“椟”得到了“珠”。

4、形容目光短浅,取舍不当的人。

5、美丽是可以营造的,但真正的美丽却不应有丝毫的人工雕琢,它应是真实的沃土中盛开的鲜花!!如果一个事物真正美丽,那么他是不需要任何外界的帮助来衬托他的.

6、不要太注重外表,本质才是最重要的。

邯郸学步

“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。

译文:惟独你没有听过寿陵少年去邯郸学习走路的故事吗?不但没有学会邯郸人走路,而且忘了以前自己是怎样走的,于是只好爬着回家去。”

也是成语“邯郸学步”出处

邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

也是成语“邯郸学步”出处

邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

王建《十五夜望月》

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

一个“落”字,新颖妥贴,不同

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? 其父善游泳,儿子不一定会。批评那种形而上学的僵化思想。 添加评论

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? 蕾丝的梦 | 2010-02-22 15:22:34 有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助 原文:

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:"是吾剑之所从坠。"舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

译文:

有个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说:"我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到。船已经走了很远,而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑,不是很胡涂吗?

注释:

涉--跋涉,就是渡过江河的意思。

遽--音句,急遽,立刻,表示时间很紧迫。

契--音气,动词,用刀子雕刻。

惑--音或,迷惑,这里是对事物感到糊涂不理解的意思。

FS:

《吕氏春秋》是一部古书的名称,是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂,包括儒家、道家等各家学说,共分八览、六论、十二纪。

寓意:

这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

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王建《十五夜望月》

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。《全唐诗》录此诗,“落”字作“在”,就显得平淡寡味,相形见绌了。

人不能目光短浅,不要只看眼前的利益而忘了今后的发展.还要时常变化,不能只针对一种事物.

011北京市中考语文一模记叙文阅读汇编

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