和谐感恩

发布时间:2017-02-15 来源: 感恩亲情 点击:

和谐感恩篇一:和谐互助感恩他人

和谐互助 感恩他人

置身于“和谐互助”的大课堂,我深知感恩无处不在。 和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好愿望;是同学之间共同进步的翅膀。我们把这愿望化成动力,翅膀化作信心,把信心和动力带到师徒之间的学习中去,很快,师徒的学习成绩都会上升。

我就是这样和我徒弟一起学习的。她是个体育生,先前由于训练把学习落了下来。就在这时候,老师让我当她的师傅。一时间,我感到这是个光荣而艰巨的任务。我知道,把她的学习成绩提起来已成为我的责任。于是,我们开始了学习生活。

和谐互助简单地说是师傅和徒弟互相学习,以己之长,去教对方,客观地说师傅帮助徒弟的能多一些,所以师傅责任重大。

为了教好她,我必须做到课前预习。因为预习了之后,提高了对知识的承受力,吸收知识的速度就越快,这样,当徒弟遇到不懂的问题时,我也好尽其职责地去教她。 为了提升自己,我必须做到课后复习。因为当天在教徒弟时很容易产生对知识的新见解,能更好地举一反三。复习是为了把新见解总结出来,也可以当作巩固知识。

预习、复习,既有利徒弟,又有利自己;既能做到和谐

互助,又能尽职尽责,何乐而不为呢?当然,必要时也可以在放学后进行电话监督——监督她作业是否完成,有没有难题等。其实这也是对她学习习惯的培养。

为了教她,我还用了很多方法,例如:测验、奖罚等。她很配和我,每次都很认真地去做题,取得的成绩不好,她也甘愿受罚。我问她为什么愿意受罚,她说:“把它当作一块垫脚石。”

期末来临,我们置身墨香芬芳的校园,准备接受挑战。回首以往,我们共同学习的知识犹如丝丝春雨,屡屡阳光.我相信重要的不是结果,而是过程。其实,我们已经取得最大的成功了,再取得优异的考试成绩不过是喜上加喜罢了。事实上,期末的考试成绩正如我们所料,确实是再添一喜!她的进步堪称飞速啊!

通过“和谐互助”这个教学模式,让我明白,帮助一个人是多么地快乐。帮助别人,不仅给予了别人关怀,还丰富了自己。我要感谢她,是她让我有了展示的舞台,有了这个舞台,我可以尽情地展示自己的才华,犹如一望无际的草原加上几朵鲜花的点缀一样。

有风儿,就有了追随它的苇絮;有小草,就有了抚育它的泥土;有和谐互助,就有了载着它的光芒。

和谐感恩篇二:2014年中考满分作文:相互感恩,始得和谐

尊敬的老师:

您好!

坐在静若无人的考场里,看着感恩两个字,脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中&&您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。

或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执著于教书,更应专注于育人他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨&&老师,这一切您也做得到!

我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和(转 载 于:www.cdbyym4.cn 蒲 公英文 摘:和谐感恩)谐班级、和谐校园。

和谐感恩篇三:真情感恩,和谐你我

真情感恩,和谐你我

亲爱的妈妈:

您好!

小的时候,您温暖的怀抱里总是有一个小小的我,您的怀抱温暖了我的整个世界,我最喜欢您,您会做我最爱吃的饭菜,到了上学后,您会给我讲我不会的难题,我的世界里不能没有您,我的妈妈!

到了小学五六年级时,我自以为长大了,什么事情都可以自己解决,便开始讨厌您的唠叨。每天上学的时候,您为我检查书包里的课本装好了没有,衣服有没有少穿,水杯里的水是凉的还是热的,有没有戴红领巾,并且说一些注意安全的话,但我觉得根本不需要您的叮咛,只觉得您很唠叨,但您依旧如此,每天坚持重复这样的动作。

初中后,我学会了叛逆,学会了与您争吵,学会了反抗。当您在唠叨我有没有写完作业,没有写完作业是不准出去玩的的时候,我恶狠狠地说:“不需要你管,你烦不烦那?”您也不甘示弱的说道:“好好的去写作业,不要顶嘴!”后来我又顶了几句,您也没有再说话。到了晚上您做的饭由于不小心给做糊了,我扒拉了两口就不吃了,您让我多吃点,我也没有搭理,您忍无可忍,把我骂了一顿。我当时很讨厌您。之后的两天我都不曾和您说过一句话,无论您怎样哄我,我只会沉默,但自私的我不知道,其实您打我不只我会疼,您也会,因为有句老话说的好:打在儿身痛在娘心。而我不知道您依然会在无数个夜里悄悄为我检查作业,依然会在无数个夜里为我将蹬掉的被子拉上。

一个寒冷的晚上,外面还下着滂沱大雨,不知道怎么回事,我突然发起高烧来,只见您在毫无准备,却一口气跑到附近的诊所,开好了药,买好了退烧药,又不顾一切跑回家,我忽然看见妈妈衣服上有些都淋湿了,我的心顿时仿佛也被淋湿了.

现在的我很后悔,我终于承认了我是一个孩子,我想我很需要您,需要那个唠叨的您,需要那个用爱为我做饭的您,需要那个在我生病时照顾我的您。我知道怎样都报答不了您对我的爱,如果有来生,请让您做我的女儿吧,让我来偿还这辈子我已经偿还不清的母爱。

祝:

身体健康,万事如意!

姓名:高振宇 班级:8(20)班 指导老师:张爱兰所在学校:哈巴河初级中学时间:2014年4月14日

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