开展感恩教育活动

发布时间:2017-01-15 来源: 感恩亲情 点击:

开展感恩教育活动篇一:感恩教育主题活动方案

感恩教育主题活动方案

一、指导思想:

诚实守信是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志,更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育,增强广大中小学生的诚信意识,树立求真务实、言行一致的诚信形象,倡导校园诚信文明。根据上级通知精神,结合学校实际,决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,通过让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

二、目标任务:

1、 让学生学会“知恩”,使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、 让学生学会“报恩”,懂得对生活和他人心存感激。

3、 让学生学会“施恩”,尽自己所能帮助别人

三、主要内容

(一)以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

(二)以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社

会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

(三)以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

四、方法和途径

“学会感恩”教育,要立足学生实际,结合学校德育工作的具体情况,长期、持久地开展下去,要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来,其基本的方法和途径有:

(一)专题主题班会

(二)师生、父母恳谈会

(三)开展孝敬父母的活动

(四)日常的教育渗透

(五)开展“感恩教育”讲故事活动

(六)总结评比

五、实施步骤

从2011年9月份起,我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容,活动的基本步骤如下:

(一)9月份:召开“感恩教育”主题教育班会,向全体学生发出倡议学会感恩。

(二)10月份:开展三个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我。

1、感谢同学帮助我:同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢

同学,学会表达对同学的感谢之情。

(1)、开展“我为同学做一件好事”活动。

(2)、开展“今天我值日”活动

(3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

(1)、开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

(2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

(3)、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》

3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。

(1)、组织学生学习关于老师的歌曲。

(2)、征集感谢老师的格言。

(三)11、12月份:组织学生阅读优秀图书,唱十首优秀歌曲,讲十个道德故事,为净化学生的心灵提供有效载体。

六、总结“学会感恩” 活动,评出“感恩之星”。 让有关获奖的同学谈谈感受

开展感恩教育活动篇二:感恩教育活动方案及总结

工农小学2011年感恩教育活动方案

一、指导思想

感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。 感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对与今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

二、活动(转载于:www.cdbyym4.cn 蒲 公 英 文 摘:开展感恩教育活动)主题:

如果我们常心存感恩,人生就会充满快乐。

三、活动时间:2011年5月

四、具体活动方案

宣传发动阶段

1、国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》,创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会,并将班会记录上交少先队。

4、各班出一期感恩教育专题板报,学校组织检查评比。

5、邀请北京感恩教育宣讲团到学校进行感恩演讲。(筹备) 全面实施阶段

(一) 感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。

1、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

2、布置爱心家庭作业。

(a)送父母一句温馨的祝福;

(b)给父母讲一个开心的故事;

(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;

(d)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、为父母过节

适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

4、开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动。要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信。

(二)感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、举行演讲比赛:《人生路上的领路人----感谢您,老师》

2、举行作文比赛,参考题目:《世恩难忘,师情永存》、《给老师的一封信》、《母校—我成长的摇篮》

3、开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

4、教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

(三) 感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。

1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛,感激同学间的爱心相助。

2、“我为同学做一事”

3、开展“今天我值日”活动。

(四) 感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。

1、以“感激祖国”为题,开展征文活动。

2、国庆节之际,学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。

3、以“我爱我的祖国”办一期板报。

工农小学2011年感恩教育活动总结 根据县教育局文件精神,结合学校学生教师实际情况,工农小学开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:

一、广泛动员宣传,明确目的和意义

开学初,学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传感恩专题,引导教师学生学习和增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围。

二、高度重视、加强领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤,确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源,结合各种纪念日,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

(一)、邀请北京感恩教育宣讲团为我校师生作了一场以“感恩”为主题的报告,启动了学校抗救灾感恩教育活动。此次攒将激发起了学生老师的感恩情怀,并发出倡议:用实际行动回报父母老师,用真诚的心感恩他人!

(二)、开展了“感恩老师”主题活动

开展感恩教育活动篇三:关于开展“感恩教育”活动的实施方案

**镇中心小学

关于开展“感恩教育”活动的实施方案

为进一步贯彻汉台区教育局关于在汉台区中小学开展“感恩教育”活动方案的通知,我校结合具体实际情况,特制定以下活动方案:

一、 指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义荣辱观为导向,以弘扬和培养民族精神为宗旨,通过开展“感恩教育”活动,教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德,时刻怀有感恩之心,自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”,立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、 活动目的

围绕感恩主题,结合我校实际,“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手,开展感恩教育活动,教育学生感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩革命前辈,懂亲情、知友情、感恩情,孝行为本、励志报国。

三、 活动主题

心存感恩,健康成长

四、 活动具体内容:

(一)宣传发展阶段(2009年4月)

1、国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,各班张贴《感恩教育倡议书》,创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位,召开“感恩——永存我心”的主题班会。

4、学会一首感恩的歌曲《感恩的心》。

5、总结感恩教育活动的收获,谈谈通过活动后对“感恩”的认识。整理感恩的资料,结合感恩新体会,出一期感恩的手抄报。

(二)全面实施阶段(2009年4年——2009年10月)

1、召开一次“感恩教育”主题班会。(2009.4.20——2009.4.24) 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

2、组织一次“感恩教育”演讲比赛。(2009.5.4——2009.5.8) 感恩是中华民族的传统美德,也是我们每个社会成员应具备的基本道德修养。感激父母,父母给我们生命,父母养育了我们;感激老师,老师为我们导航,老师培育了我们;感激社会,社会对我们关爱,社会教育了我们;感激大自然,大自然给予了我们;感激祖国,祖国呵护了我们。参加演讲的同学可以从身边的小事说起,回顾生活中的甘苦,感受到父母、老师、他人和社会对自己的关爱。

3、开展一次“感恩教育”征文比赛。(2009.5.18——2009.5.22) 参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《我的老师》等,然后进行校内评比。

4、开展老师献真情的“感恩教育”。 (2009.6.1——2009.6.5)

(1)、开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

(2)、读一篇名人尊师的文章,写好读后感在同学中交流。

(3)、帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。

5、举行“感知父母恩”的系列活动。(2009.6.15——2009.6.25)

(1)、可以让学生和家长共同完成一个 “追述名字的由来”的调查表,让学生从自己“名字由来”、“名字含义”中,知道在自己初降人世甚至尚在母腹中时,父母就对自己充满了浓浓的爱意和殷切的希望,感受父母之爱,感恩在心。

(2)、送父母一句温馨的祝福。

(3)、给父母讲一个开心的故事。

(4)、给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

(5)、我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭。

(6)、为父母过节。适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

6、开展感激他人的帮助之恩的系列活动。(2009.9.7——2009.9.11)

(1)、“我为同学做一事”活动。

(2)、回忆帮助过自己的人,并亲自以打电话或者写信等方式表示感谢。

(3)、为自己的班集体做一件有意思的事。

7、开展“从我做起,爱护一棵树,一片草”的活动。(2009.9.21——2009.9.25)

(1)、发动学生植树种花,绿化校园、家园环境。组织学生积极参与家庭植树种草养花活动,还可以把合适的盆栽带到学校,开展一次美化教室、美化校园的活动。

(2)、爱护校园卫生,积极主动的维护校园干净整洁,向不良的行为说“不”;争做“校园小卫士”。

(三)、活动总结阶段(2009年10月)

1、每位学生都要写一写参加感恩教育活动以来的变化和感想。

2、各班评选一名“感恩之星”。

五、活动要求

1、本次活动在学校领导小组的领导下,各班班主任和课任老师要积极配合,确保“感恩教育”活动能顺利进行。

2、充分利用在校时间,发挥课堂的主力作用,将“感恩”渗透到学生心中,近可能的贴近学生的生活实际,让他们从生活中的一点一滴,一言一行中自我感悟

3、要将“感恩教育”贯穿在学生的整个教育环节当中,激发和增强学生“报答社会,感恩社会,报效祖国”的深刻情感。

中心小学

2009-4-23

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